تحلیل پیامدهای پنهان تبعیض و برچسب زنی در مدارس بر افزایش رفتارهای ناهنجار در میان دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_3104
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 131
نویسندگان
دانش آموز پایه یازدهم تجربی، فارس / شیراز
دانش آموز پایه یازدهم انسانی، فارس / شیراز
دانش آموز پایه هشتم، فارس / شیراز
دانش آموز پایه یازدهم تجربی، فارس / شیراز
چکیده
تبعیض و برچسب زنی در مدارس به عنوان پدیده های اجتماعی و روان شناختی، تاثیرات قابل توجهی بر رشد تحصیلی، شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان دارند. این پدیده ها اغلب به صورت پنهان و غیرقابل مشاهده در تعاملات میان معلمان، دانش آموزان و کارکنان مدرسه بروز می کنند و می توانند زمینه ساز بروز مشکلات رفتاری، کاهش اعتماد به نفس، و ناکامی در تحصیل شوند. تحقیق حاضر به بررسی پیامدهای تبعیض و برچسب زنی در نظام آموزشی پرداخته و رابطه این پدیده ها با بروز رفتارهای ناهنجار در میان دانش آموزان را مورد تحلیل قرار می دهد. همچنین، چالش ها و راهکارهای مختلف کاهش تبعیض و ارتقای عدالت تربیتی در مدارس بررسی می شود. یافته ها نشان می دهند که ایجاد فضایی فراگیر، آگاهی بخشی به معلمان، تامین منابع آموزشی برابر و تقویت مهارت های اجتماعی و هیجانی می توانند از جمله راهکارهای موثر در مقابله با تبعیض و ارتقای عدالت آموزشی باشند. نتیجه گیری این مطالعه بر لزوم توجه به اصول عدالت تربیتی در مدارس به منظور ارتقای سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها تاکید دارد. این تحقیق بر اهمیت تغییرات ساختاری در سیستم های آموزشی تاکید می کند تا محیط های مدرسه ای به فضایی عادلانه و برابر برای تمامی دانش آموزان تبدیل شوند.کلیدواژه ها
تبعیض، برچسب زنی، رفتارهای ناهنجار، عدالت تربیتی، مدارس.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.