بررسی خودکنترلی در یادگیری و سازگاری دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
  • کد COI اختصاصی: MAECONEF01_2050
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 58
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا احمدی ملک آبادی

۱- فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا ایدیان فر

۲- فرهنگی آموزش و پرورش

مجید جمشیدی

۳- فرهنگی آموزش و پرورش

یوسف نیازیان

۴- فرهنگی آموزش و پرورش

چکیده

خودکنترلی به طور طبیعی در برخی افراد بیشتر از دیگران وجود دارد، پژوهش ها نشان می دهند که این مهارت می تواند به طور قابل توجهی در همه افراد تقویت شود، به ویژه در دوران کودکی و نوجوانی که افراد در حال یادگیری و سازگاری با دنیای پیرامون خود هستند. در واقع، در این دوران است که بسیاری از رفتارهای ناخوشایند یا مشکلات رفتاری شکل می گیرند و در این راستا، اهمیت تقویت خودکنترلی بیشتر نمایان می شود. خودکنترلی به دانش آموزان این امکان را می دهد که بر افکار و احساسات خود مسلط شوند و در شرایط مختلف، چه در یادگیری درسی و چه در تعاملات اجتماعی، تصمیمات موثرتری اتخاذ کنند.

کلیدواژه ها

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.