تاثیر محیط فیزیکی و روانی کلاس درس در تقویت یادگیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان استعدادیاب و فرهنگ ساز در توسعه آموزش های فنی و حرفه ای و کاردانش در مسیر توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: PJLCONFE01_1016
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 68
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه بنت الهدی صدرفردوس
چکیده
محیط کلاس درس به عنوان اصلی ترین بستر یادگیری، از جنبه های فیزیکی و روانی تاثیر عمیقی بر عملکرد دانش آموزان دارد. در این مقاله، به طور جامع و دقیق به بررسی ابعاد مختلف محیط فیزیکی و روانی کلاس و تاثیر آن ها بر فرایند یادگیری پرداخته ایم. عوامل فیزیکی شامل طراحی و چیدمان کلاس، تهویه مناسب، نورپردازی، رنگ آمیزی دیوارها، استفاده از تجهیزات فناوری و مدیریت صدا و نویز محیطی است که تاثیر مستقیمی بر تمرکز و انگیزه دانش آموزان دارند. از سوی دیگر، محیط روانی کلاس شامل ایجاد احساس امنیت، روابط سالم میان معلم و دانش آموزان، تعامل مثبت میان دانش آموزان و مدیریت رقابت های ناسالم است که برای تقویت انگیزه، افزایش اعتمادبه نفس و ارتقاء بهره وری یادگیرندگان ضروری است. در نهایت، طراحی محیط های آموزشی که پاسخگوی سبک های مختلف یادگیری و نیازهای متنوع دانش آموزان باشد، اهمیت دارد. این مقاله با ارائه راهکارهایی برای بهبود محیط فیزیکی و روانی کلاس درس، زمینه ای برای ارتقای کیفیت آموزشی و یادگیری فراهم می کند و می تواند به عنوان مرجعی کاربردی برای مدیران آموزشی، معلمان و سیاست گذاران حوزه آموزش مورد استفاده قرار گیرد.کلیدواژه ها
محیط فیزیکی، محیط روانی، کلاس درس، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.