تاثیر آموزش های اخلاقی و اجتماعی بر روابط معلم و دانش آموز

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
  • کد COI اختصاصی: EMACO02_687
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 62
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حجت ذبیحی

کارشناسی سطح ۲ حوزوی حوزه ی علمیه ولی عصر تبریز

افشین شکرچی

کارشناسی جغرافیای طبیعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهر

چکیده

در این تحقیق، به بررسی تاثیر آموزش های اخلاقی و اجتماعی بر روابط معلم و دانش آموز و نقش آن در بهبود فرآیندهای تربیتی و آموزشی پرداخته شده است. معلمان به عنوان الگوهای رفتاری در کلاس درس، نه تنها وظیفه آموزش مطالب علمی را بر عهده دارند، بلکه در پرورش شخصیت اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان نیز نقش بسزایی ایفا می کنند. آموزش های اخلاقی و اجتماعی می توانند از طریق تقویت رفتارهای مثبت، افزایش همدلی و احترام متقابل در محیط آموزشی، به بهبود روابط معلم و دانش آموز کمک کنند. همچنین، این پژوهش به بررسی روش های موثر انتقال آموزه های اخلاقی و دینی در مدارس، تاثیر آن بر رفتار و انگیزش تحصیلی دانش آموزان و ارتقاء کیفیت آموزش پرداخته است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که آموزش های اخلاقی نه تنها موجب ارتقاء فرهنگ دینی و اجتماعی در دانش آموزان می شود، بلکه زمینه های پیشرفت تحصیلی و اجتماعی آن ها را نیز فراهم می آورد. در نهایت، این تحقیق بر لزوم توجه ویژه به تربیت اخلاقی در مدارس و اهمیت همکاری و هم افزایی بین معلمان، خانواده ها و سایر نهادهای آموزشی تاکید دارد. با توجه به این یافته ها، پیشنهاد می شود که سیاست گذاران و مسئولین آموزشی، برنامه های آموزشی اخلاقی و اجتماعی را به طور منسجم تر و موثرتر در مدارس پیاده سازی کنند تا به تقویت رابطه معلم و دانش آموز و ارتقاء کیفیت یادگیری کمک نمایند

کلیدواژه ها

آموزش اخلاقی، روابط معلم و دانش آموز، تربیت اجتماعی، انگیزش تحصیلی، محیط آموزشی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.