بررسی و تبیین اهمیت و جایگاه آموزش قرآن در مدارس و چگونگی تدریس آن
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_3025
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 101
نویسندگان
کارشناسی الهیات، دانشگاه کردستان
چکیده
این تحقیق به منظور بررسی وضعیت آموزش قرآن و ارائه الگوی مطلوب، انجام شده است. روش تحقیق در این مطالعه روش ترکیبی (کیفی،کمی و جامعه نمونه شامل تمام اسناد بالادستی و متخصصان در زمینه آموزش قرآن ابتدایی می باشد. روش نمونه گیری در این تحقیق هدفمند بوده و انتخاب افراد نمونه تا حد اشباع نظری ادامه یافته است. در روش گردآوری داده ها ،هم متناسب با پرسش های پژوهشی، از ابزارهای متنوع و مختلفی استفاده شده است. از نتایج این تحقیق: ۱) هدف از آموزش قرآن دوره ابتدایی عبارت است از: آموزش جامع قرآن (یعنی صحیح و روان خوانی آیات ،قرآن درک مفاهیم آیات منتخب تدبر و انس با کلام الهی، به منظور رسیدن به سبک زندگی قرآنی وحیات طیبه. ۲) عناصر آموزش مطلوب قرآن عبارتند از: اهداف محتوا ،معلم ،نهادهای دیگر، نظام ارزشیابی شیوه های تدریس مدیریت امور قرآنی جامعه، وسایل و رسانه های آموزشی و رسم الخط قرآن آموز فضای معنوی - فیزیکی و زمان متناسب تدریس. ۳) در کنار کمیت های آموزشی (یعنی عناصر آموزشی) رعایت کیفیت (یعنی ویژگی های هر یک از عناصر آموزشی) هم لازم است.کلیدواژه ها
آموزش، یادگیری، اهمیت، قرآناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.