تاثیر افزایش انگیزه و فناوری دیجیتال در مدارس کشور
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_1889
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 70
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
تاثیر فناوری های دیجیتال بر یادگیری در مدارس به موضوعی بسیار مهم و ضروری تبدیل شده است. در حالی که برخی از پژوهش ها نشان می دهند که این فناوری ها می توانند در افزایش انگیزه و تعامل دانش آموزان با محتوای درسی نقش مثبتی داشته باشند، برخی دیگر به محدودیت ها و چالش هایی که این فناوری ها ممکن است در پی داشته باشند اشاره دارند. برای مثال، استفاده نادرست یا بیش از حد از فناوری های دیجیتال ممکن است به کاهش ارتباطات اجتماعی بین دانش آموزان و معلمان، تضعیف مهارت های ارتباطی و حتی مشکلات جسمی مانند خستگی چشم و درد گردن منجر شود. همچنین، استفاده از فناوری ها ممکن است به ویژه برای معلمان که به طور کامل با این ابزارها آشنا نیستند، به دشواری هایی در فرآیند تدریس منجر شود.کلیدواژه ها
یادگیری . دانش آموزان .معلماناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.