اهمیت بکارگیری آموزش تفکر انتقادی و نقادانه در آموزش ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه با رویکرد توسعه فرهنگی
- کد COI اختصاصی: CPSPC01_135
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 94
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد نکا
چکیده
تفکر انتقادی و نقادانه به عنوان یکی از مهارت های ضروری در قرن بیست ویکم، نقش کلیدی در توسعه توانایی های تحلیل، حل مسئله و تصمیم گیری دانش آموزان دارد. این مقاله مروری با هدف بررسی اهمیت بکارگیری آموزش تفکر انتقادی و نقادانه در دوره ابتدایی، به تحلیل مزایای این مهارت ها از جمله بهبود توانایی های شناختی، افزایش خودکارآمدی و آماده سازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های آینده می پردازد. یافته ها نشان می دهند که آموزش تفکر انتقادی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا اطلاعات را به شیوه ای منطقی و مستدل تحلیل کنند، از پیش داوری ها اجتناب نمایند و در مواجهه با مسائل پیچیده، راه حل های خلاقانه ارائه دهند. در این مقاله، راهکارهای موثری مانند استفاده از روش های آموزشی تعاملی، طرح سوالات چالش برانگیز و ایجاد محیط های یادگیری مشارکتی مورد بررسی قرار می گیرند. در نهایت، این مقاله بر اهمیت توجه به آموزش تفکر انتقادی به عنوان یک عنصر اساسی در برنامه های درسی دوره ابتدایی و لزوم آماده سازی دانش آموزان برای زندگی در جامعه ای پیچیده و پویا تاکید می کند.کلیدواژه ها
اهمیت، بکارگیری، آموزش تفکر انتقادی، نقادانه، آموزش ابتدایی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.