شناسایی الگوهای نویسندگی، انگیزه ها و موانع انتشار مقاله توسط اعضای هیئت علمی گروه های علوم انسانی دانشگاه تبریز در نشریه های معتبر بین المللی
- سال انتشار: 1404
- محل انتشار: پژوهشنامه علم سنجی، دوره: 11، شماره: 21
- کد COI اختصاصی: JR_RSCI-11-21_012
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 102
نویسندگان
دانشیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.
استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.
دانشجوی کارشناسی ارشد علم سنجی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران.
چکیده
هدف: پژوهش حاضر به شناسایی الگوهای نویسندگی، انگیزه ها و موانع انتشار مقاله توسط اعضای هیئت علمی گروه های علوم انسانی دانشگاه تبریز در نشریههای معتبر بینالمللی میپردازد.روش شناسی: این پژوهش بر اساس ماهیت داده از نوع کمی، بر اساس هدف از نوع کاربردی و بر اساس نحوه گردآوری داده ها، توصیفی است که به روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه اعضای هیئتعلمی گروه های علوم انسانی در دانشگاه تبریز به تعداد ۱۳۰ نفر بود که به دلیل کم بودن تعداد جامعه آماری، همه آن ها به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده پژوهش پرسش نامه بود که روایی آن از طریق روایی محتوایی و پایایی آن با مقدار آلفای کرونباخ برابر با ۰.۸۴ مورد تایید قرار گرفت.یافته ها: یافته ها حاکی از آن بود که مهمترین موانع انتشار مقاله در نشریههای علمی بین المللی، آشنا نبودن با اصول و روش پژوهش؛ مشغله زیاد؛ دشواری در هماهنگی بین نویسندگان همکار و سوگیری تعدادی داوران در مورد برخی از مقالهها است. از سویی، آموزش و برگزاری کارگاه های تخصصی توسط اساتید برتر کشوری برای انتشار مقاله در نشریههای بین المللی، افزایش بودجه پژوهشی، حمایت مسئولان دانشگاه از پژوهش و سیاست گذاری و تدوین راهبرد پژوهشی در دانشگاه را می توان از مهم ترین عوامل موثر برای افزایش انگیزه انتشار مقاله در نشریههای معتبر بین المللی دانست. از مهمترین نیازمندی های موردنظر اعضای هیئت علمی گروه های علوم انسانی دانشگاه تبریز برای نگارش مقاله جهت انتشار در نشریههای معتبر بین المللی می توان به ترجمه و نگارش انگلیسی مقاله، مرور انتقادی و موشکافانه مقاله، مدیریت نظرات نویسندگان همکار و نوشتن پاسخ به داوران اشاره کرد.نتیجه گیری: آشنا کردن اعضای هیئت علمی علوم انسانی با اصول نگارش مقاله برای انتشار نتایج در نشریههای معتبر بینالمللی، پشتیبانی مالی و سازمانی، پشتیبانی در نگارش مقاله به انگلیسی به منظور کاهش مشغله های آموزشی اعضای هیئت علمی گروه های علوم انسانی می تواند به ارتقای آن ها ازنظر انتشار مقاله در نشریههای معتبر بینالمللی کمک کند.کلیدواژه ها
انتشار مقاله, انگیزه پژوهش, اعضای هیئت علمی, نشریه های علمی بین المللی, موانع پژوهش, دانشگاه تبریز, گروه های علوم انسانیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.