بررسی اثر فعالیت داوطلبانه دانش آموز در کاهش استرس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_2919
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 66
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
فعالیت های داوطلبانه همچنین می توانند در کاهش اضطراب و استرس دانش آموزان موثر باشند. با توجه به فشارهای روزافزون تحصیلی و اجتماعی که نوجوانان امروزی با آن مواجه هستند، بسیاری از آن ها به دنبال راه هایی برای کاهش استرس و بهبود وضعیت روانی خود هستند. فعالیت های داوطلبانه، به ویژه در فضاهای گروهی و همکاری با دیگران، می توانند به عنوان یک منبع از آرامش و رضایت عمل کنند. وقتی دانش آموزان می بینند که می توانند به دیگران کمک کنند و تغییرات مثبتی در جامعه ایجاد نمایند، این امر موجب افزایش احساس ارزشمندی و رضایت درونی می شود علاوه بر این، فعالیت های داوطلبانه به دانش آموزان فرصتی می دهند تا با چالش های مختلف اجتماعی و اقتصادی روبه رو شوند و تجربه هایی واقعی از دنیای خارج از مدرسه به دست آورند. این تجربه ها به آن ها کمک می کند تا با مشکلات و سختی های زندگی واقعی آشنا شوند و یاد بگیرند چگونه به حل مسائل بپردازند. از این رو، این نوع فعالیت ها نقش مهمی در شکل گیری تفکر انتقادی و استقلال ذهنی دانش آموزان ایفا می کنندکلیدواژه ها
یادگیری تعاملی، خلاقیت، فرآیند یاددهی-یادگیری، تفکر انتقادیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.