روایت پژوهی داستان های موفقیت و چالش در یادگیری یا تدریس دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_3003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 116
نویسندگان
آموزگار شاغل در مدرسه توحیدذوات پایه پنجم ابتدایی در استان مازندران(چالوس)
چکیده
روایت پژوهی به عنوان یک روش کیفی در تحقیق، به کاوش تجربیات شخصی و حرفه ای افراد در زمینه های یادگیری و تدریس می پردازد. این روش با بررسی داستان های موفقیت و چالش های تجربه شده توسط دانش آموزان و معلمان، زمینه ای برای درک عمیق تر و معنادار از فرآیند یادگیری فراهم می کند.مطالعه حاضر، مجموعه ای از روایت ها درباره موفقیت ها و دشواری ها در تدریس و یادگیری را تحلیل می کند. یافته ها نشان می دهد که عوامل متعددی از جمله انگیزه درونی، پشتیبانی اجتماعی، روش های تدریس نوآورانه، و مدیریت زمان در موفقیت های دانش آموزان نقش دارند. در مقابل، موانعی مانند فقدان منابع، استرس، یا تعاملات نامناسب معلم و دانش آموز می توانند به چالش ها منجر شوند.این تحقیق همچنین به اهمیت روایت به عنوان ابزاری قدرتمند در آموزش اشاره می کند که می تواند از طریق انتقال تجربیات و احساسات، فرآیند یادگیری را تقویت کند. در پایان، پیشنهادهایی برای استفاده از روایت در بهبود فرآیند یادگیری و تدریس ارائه شده است.کلیدواژه ها
روایت پژوهی، داستان موفقیت، چالش، یادگیری، تدریس، دانش آموزان، معلمان، تجربیات آموزشی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.