تاثیر چیدمان کلاس درس و عملکرد آن بر فرایند یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری
- کد COI اختصاصی: LPCONF09_036
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 81
نویسندگان
کارشناسی علوم اجتماعی، رشته روابط عمومی
کارشناسی الهیات
کارشناسی شیمی کاربردی
چکیده
چینش صندلی ها به موضوعات مختلفی مرتبط است مثال زیبایی یا سایز کلاس بر اساس مطالعات آموزشی محل نشستن زبان آموز بر عوامل متعددی موثر است از جمله میزان انگیزه او برای شرکت در فعالیت های کلاسی، ارتباط با معلم و دیگر دانش آموزان و صد البته یادگیری آنها، محققان روانشناسی محیط، با مطالعه الگوهای رفتاری کودکان در فضاهای آموزشی به تاثیر عواملی مانند نور، تهویه، گرمایش و سرمایش، چیدمان و... در افزایش روند یادگیری پرداختند. از مهم ترین مولفه های کلاس درس با بهره وری بالا، مبلمان مناسب با چیدمان مطلوب است. پژوهش حاضر به عملکرد و کارکرد مبلمان روی نحوه یادگیری دانش آموزان پرداخته است. هدف پژوهش طراحی بهینه محیط های آموزشی در جهت ارتقاء کیفیت میزان یادگیری دانش آموزان است. پژوهش حاضر از نوع رویکرد، کیفی می باشد. روش پژوهش تحقیق حاضر از نوع توصیفی تحلیلی و نحوه گرداوری اطلاعات نیز با استناد به (کتب، مقالات، پایان نامه ها و سایت های اینترنتی مرتبط می باشد.)کلیدواژه ها
کلاس درس, مدرسه, دانش آموز, چیدمان کلاسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.