آموزش معلمان مدارس عشایری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF02_1499
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 180
نویسندگان
آموزگار_کاردانی عشایر
آموزگار_کاردانی عشایر
آموزگار_کاردانی عشایر
آموزگار_کاردانی عشایر
چکیده
:آموزش معلمان در مدارس عشایری از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا این مدارس با چالش های خاصی نظیر کمبود منابع، تفاوت های فرهنگی و جغرافیایی، و نیاز به روش های تدریس انعطاف پذیر روبه رو هستند. هدف از این تحقیق بررسی روش های بهبود آموزش معلمان مدارس عشایری با توجه به ویژگی های خاص این جوامع و ارائه راهکارهایی برای ارتقاء کیفیت تدریس است. تحقیق حاضر با استفاده از روش کیفی و بررسی داده های میدانی از معلمان مدارس عشایری در مناطق مختلف انجام شد. نتایج نشان داد که برنامه های آموزشی مناسب، آموزش های تخصصی برای معلمان و ایجاد بسترهای ارتباطی موثر، می تواند به بهبود کیفیت آموزش در این مدارس کمک کند. همچنین، توجه به فرهنگ و نیازهای خاص دانش آموزان عشایری و استفاده از روش های تدریس مشارکتی و کاربردی، از جمله راهکارهای پیشنهادی در این تحقیق بود.کلیدواژه ها
آموزش معلمان، مدارس عشایری، کیفیت تدریس، آموزش تخصصی، روش های تدریس، فرهنگ عشایریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.