استفاده از روشهای علمی و آزمایشهای عملی برای پرورش تفکر انتقادی در کلاسهای علوم
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نوزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR19_047
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 305
نویسندگان
کارشناسی رشته آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان پردیس عالمه امینی تبریز.
کارشناسی رشته آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان پردیس عالمه امینی تبریز.
کارشناسی رشته آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان پردیس عالمه امینی تبریز.
کارشناسی رشته آموزش علوم تجربی دانشگاه فرهنگیان پردیس عالمه امینی تبریز.
چکیده
این مقاله به بررسی ادغام روشهای علمی و آزمایشهای عملی در آموزش علوم به عنوان ابزاری برای تقویت مهارتهای تفکر انتقادی در بین دانش آموزان می پردازد. ضرورت تفکر انتقادی در فرآیند علمی مورد تاکید قرار گرفته است، زیرا به یادگیرندگان برای تجزیه و تحلیل، ارزیابی و ترکیب موثر اطلاعات قدرت می دهد. با درگیر کردن دانش آموزان در آزمایشهای عملی و یادگیری مبتنی بر تحقیق، مربیان می توانند محیطی را ایجاد کنند که در آن دانش آموزان به طور فعال در روش علمی مشارکت می کنند و در نتیجه مهارتهای اساسی مانند فرمول بندی فرضیه، تجزیه و تحلیل داده ها و استدالل مبتنی بر شواهد را توسعه می دهند. این مقاله استراتژیهای مختلفی را برای اجرای این شیوه ها در کلاس درس، از جمله استفاده از سوالات باز، برنامه های کاربردی دنیای واقعی، و فرآیندهای تصمیم گیری تکراری در طول آزمایشها مورد بحث قرار می دهد. شواهد به دست آمده از مطالعات اخیر تاثیر مثبت این رویکردها را بر توانایی دانش آموزان برای تفکر انتقادی و مستقل نشان می دهد. در نهایت، این تحقیق از یک تغییر پارادایم در آموزش علوم حمایت می کند که یادگیری تجربی را به عنوان یک مولفه اصلی توسعه افراد با سواد علمی که قادر به عبور از چالش های علمی پیچیده هستند، در اولویت قرار می دهد.کلیدواژه ها
تفکر انتقادی, آموزش علوم, روش های علمی, آزمایش های عملیمقالات مرتبط جدید
- نقد برداشتهای تفسیری محمد شحرور در مساله حجاب
- آثار تاسیس دیوان محاسبات شهری در نظام حقوقی ایران
- بررسی ابعاد حقوقی تعاملات ایران با کشورهای همسایه در عرصه نظام بین المللی
- بررسی چالشهای پیش رو در ارتباط با هوش مصنوعی و قوانین حقوقی
- نقش اصل حاکمیت اراده در تعادل منافع دولتها و شرکتهای نفتی در قراردادهای نفتی بین المللی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.