بررسی تسهیل آموزشی دانش آموز نیاز ویژه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_2834
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 45
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
از منظر اجتماعی و فرهنگی، پذیرش کودکان با نیازهای ویژه در کلاس های درس عادی، هنوز چالش هایی را به همراه دارد. نگرش منفی برخی معلمان، دانش آموزان و والدین نسبت به توانایی های کودکان با نیازهای ویژه، باعث ایجاد محیطی غیرحمایتی و گاه طردکننده در مدارس می شود. این موضوع نه تنها بر اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری کودکان تاثیر منفی می گذارد، بلکه فرایند یکپارچه سازی اجتماعی آن ها را نیز مختل می کند.یکی دیگر از چالش های مهم، ناآمادگی معلمان برای مواجهه با نیازهای آموزشی این کودکان است. تحقیقات نشان می دهد که بسیاری از معلمان مدارس عادی در زمینه روش های تدریس و مدیریت کلاس های فراگیر آموزش کافی ندیده اند این امر باعث می شود تا معلمان نتوانند به درستی با نیازهای متنوع دانش آموزان با نیازهای ویژه کنار بیایند و فرآیند یادگیری آن ها را تسهیل کنند.کلیدواژه ها
عدالت آموزشی، توسعه پایدار، نابرابری های اجتماعی، منابع آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.