بررسی تاثیر یادگیری ترکیبی بر بهبود کیفیت آموزش و عملکرد دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
  • کد COI اختصاصی: CSECO01_2823
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 51
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

اسماء دهقانی

کارشناسی زبان و ادبیات عرب دانشگاه سیستان و بلوچستان

چکیده

یادگیری ترکیبی (Blended Learning) به عنوان رویکردی نوین در آموزش، ترکیبی از آموزش حضوری و آموزش آنلاین است که با هدف بهبود کیفیت یادگیری و ارتقای عملکرد دانش آموزان به کار گرفته می شود. این روش آموزشی با استفاده از فناوری های دیجیتال و منابع آنلاین، امکانات گسترده ای را برای یادگیری فردی و تعاملی فراهم می آورد و به دانش آموزان این امکان را می دهد که به شیوه ای انعطاف پذیر و متناسب با نیازهای خود به یادگیری بپردازند. در این رویکرد، زمان کلاس و فضای آنلاین به طور هماهنگ و مکمل یکدیگر عمل کرده و فرآیند یادگیری را غنی تر و موثرتر می سازد. استفاده از یادگیری ترکیبی باعث می شود که دانش آموزان بتوانند محتوای درسی را به طور مستقل و با سرعت شخصی سازی شده بررسی کنند و در عین حال، در جلسات حضوری، فرصت تعامل و تبادل نظر با معلمان و همکلاسی ها را داشته باشند. این روش، به ویژه در مقاطع تحصیلی مدارس که نیاز به تعامل و آموزش فعال دارند، توانسته است تحولی در فرآیند یاددهی-یادگیری ایجاد کند. یادگیری ترکیبی با فراهم کردن محیطی پویا و تعاملی، از دانش آموزان می خواهد که به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت کنند و مفاهیم را از طریق تمرینات عملی، تست های آنلاین و بحث های گروهی به طور عمیق تری درک کنند. این روش همچنین از نظر پاسخگویی فوری به مشکلات آموزشی، تنوع منابع آموزشی و دسترسی گسترده به محتوا دارای مزایای قابل توجهی است. با توجه به پتانسیل های بالای یادگیری ترکیبی در بهبود کیفیت آموزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان، بررسی این رویکرد می تواند به تبیین چالش ها و فرصت های آن در ارتقای فرآیندهای آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها

یادگیری ترکیبی، کیفیت آموزش، عملکرد دانش آموزان، آموزش آنلاین، آموزش حضوری، آموزش فعال

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.