تاثیر روش های تدریس نوآورانه، مشارکت دانش آموزان بر انگیزه پیشرفت درسی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO01_1819
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 65
نویسندگان
کارشناسی مکانیک خودرو موسسه آموزش عالی پارسیان بیدستان قزوین
چکیده
این تحقیق با هدف بررسی تاثیر روش های تدریس نوآورانه و مشارکت دانش آموزان بر انگیزه پیشرفت درسی انجام شد. در این پژوهش، با استفاده از روش مروری، مطالعات و مقالات مرتبط در حوزه فناوری های نوین آموزشی، تدریس پروژه محور، آموزش معکوس و برنامه ریزی درسی انعطاف پذیر مورد بررسی قرار گرفتند. یافته های تحقیق نشان دادند که به کارگیری شیوه های نوین تدریس موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان و ایجاد فضای یادگیری پویا شده است، که در نهایت به افزایش انگیزه پیشرفت درسی منجر گردید. همچنین، نتایج نشان دادند که مشارکت دانش آموزان در فعالیت های کلاسی به عنوان یک عامل محرک، تاثیر مثبت قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی آن ها دارد. نتیجه گیری این پژوهش حاکی از آن بود که تلفیق روش های نوآورانه تدریس با مشارکت فعال دانش آموزان می تواند بهبود چشمگیری در انگیزه پیشرفت درسی ایجاد کند؛ لذا پیشنهاداتی جهت تقویت آموزش و بهبود فرایند تدریس ارائه گردید. پیشنهادات ارائه شده شامل برگزاری دوره های آموزشی تخصصی، تدوین برنامه های درسی منعطف، ایجاد زیرساخت های فناوری، تشویق مشارکت والدین و ارزیابی مستمر شیوه های تدریس است.کلیدواژه ها
روش های تدریس نوآورانه, مشارکت دانش آموزان, انگیزه پیشرفت درسی, فناوری آموزشی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.