ارتقای مهارت های ارتباطی و مدیریتی معلمان با استفاده از هوش مصنوعی۱
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_2883
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 62
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد یاسوج
کارشناسی ارشد سیستماتیک و اکولوژی گیاهی دانشگاه پیام نور اصفهان
کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه پردیس شهید ایزدپناه
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد یاسوج
چکیده
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های پیشرفته، فرصت های جدیدی را برای بهبود مهارت های ارتباطی و مدیریتی معلمان فراهم کرده است. در سال های اخیر، استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی در حوزه آموزش، به ویژه در افزایش اثربخشی تعاملات معلم و دانش آموز، بهینه سازی مدیریت کلاس، و ارائه بازخوردهای شخصی سازی شده، به طور قابل توجهی گسترش یافته است. این مقاله به بررسی نقش فناوری های هوش مصنوعی در توسعه ی مهارت های ارتباطی و مدیریتی معلمان می پردازد و تاثیر آن را بر بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان تحلیل می کند.یکی از مهم ترین جنبه های به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش، تحلیل داده های تعاملی است. سیستم های یادگیری ماشین قادرند الگوهای رفتاری دانش آموزان را شناسایی کرده و به معلمان در اتخاذ استراتژی های مناسب برای بهبود تعاملات کمک کنند. به عنوان مثال، پردازش زبان طبیعی (NLP) می تواند به معلمان در شناسایی نیازهای یادگیری دانش آموزان، تحلیل احساسات آن ها، و بهبود کیفیت مکالمات آموزشی کمک کند.علاوه بر این، دستیارهای هوش مصنوعی نظیر چت بات ها و سیستم های مدیریت کلاس هوشمند، امکان خودکارسازی برخی از وظایف مدیریتی معلمان مانند برنامه ریزی درسی، ارزیابی عملکرد دانش آموزان، و ارائه بازخوردهای فوری را فراهم می کنند. این فناوری ها باعث کاهش بار کاری معلمان شده و به آن ها اجازه می دهند زمان بیشتری را به تعامل موثر با دانش آموزان اختصاص دهند.همچنین، شبیه سازهای تعاملی و واقعیت مجازی (VR) که از هوش مصنوعی بهره می برند، می توانند فرصت های آموزشی نوینی برای توسعه ی مهارت های ارتباطی معلمان ایجاد کنند. این ابزارها امکان تمرین سناریوهای مختلف کلاس درس، شبیه سازی چالش های مدیریتی، و یادگیری روش های بهینه ی برخورد با دانش آموزان را در محیطی ایمن و کنترل شده فراهم می کنند.بااین حال، به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش نیازمند طراحی دقیق، رعایت اصول اخلاقی، و حفظ حریم خصوصی داده ها است. برای بهره گیری حداکثری از این فناوری، لازم است معلمان آموزش های لازم را در زمینه ی استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی دریافت کنند و راهکارهای ادغام این فناوری در سیستم های آموزشی به طور مستمر بهبود یابد.در مجموع، هوش مصنوعی می تواند نقشی کلیدی در ارتقای مهارت های ارتباطی و مدیریتی معلمان ایفا کند و با افزایش کیفیت تعاملات آموزشی، مدیریت کارآمدتر کلاس ها و ارائه ی بازخوردهای دقیق، به بهبود تجربه ی یادگیری دانش آموزان کمک نماید.کلیدواژه ها
ارتقای، مهارت های، ارتباطی ،مدیریتی، معلمان، هوش مصنوعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.