بررسی رابطه میان یادگیری عاطفی و عملکرد تحصیلی در مدارس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECO01_2758
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 80
نویسندگان
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
فرهنگی آموزش و پرورش
چکیده
یادگیری عاطفی به مجموعه ای از مهارت ها و فرآیندهای شناختی اطلاق می شود که به فرد کمک می کند تا احساسات خود و دیگران را شناسایی، درک و مدیریت کند. این مهارت ها، از جمله خودآگاهی، تنظیم هیجان، همدلی و مهارت های اجتماعی، می توانند تاثیرات عمیقی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان داشته باشند. در این مقاله، به بررسی رابطه میان یادگیری عاطفی و عملکرد تحصیلی پرداخته شده است. هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر مهارت های عاطفی بر پیشرفت تحصیلی و موفقیت های آموزشی دانش آموزان و دانشجویان است. نتایج تحقیقات مختلف نشان می دهند که افراد با مهارت های عاطفی بالاتر، از توانایی بیشتری در مواجهه با استرس ها و چالش های تحصیلی برخوردارند و در نتیجه، عملکرد بهتری در زمینه های تحصیلی نشان می دهند. همچنین، آموزش های مبتنی بر یادگیری اجتماعی و عاطفی (SEL) و مهارت های توجه آگاهانه (MBI) به ویژه در محیط های آموزشی موثر واقع شده اند و به کاهش اضطراب و بهبود انگیزش تحصیلی کمک می کنند. بر اساس تحلیل پیشینه تحقیق، واضح است که یادگیری عاطفی نه تنها به بهبود مهارت های اجتماعی و هیجانی کمک می کند، بلکه می تواند به طور مستقیم بر نتایج تحصیلی تاثیرگذار باشد. در نتیجه، تاکید بر تقویت مهارت های عاطفی در برنامه های آموزشی، به ویژه در مقاطع ابتدایی و متوسطه، می تواند به ارتقاء کیفیت یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان منجر شود.کلیدواژه ها
یادگیری عاطفی، عملکرد تحصیلی، مهارت های اجتماعی، انگیزش تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.