چگونگی استفاده از بازی های آموزشی در یادگیری فعال
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO02_400
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 70
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی مشهد
چکیده
این تحقیق با هدف بررسی چگونگی استفاده از بازی های آموزشی در یادگیری فعال در مدارس ابتدایی انجام شده است. برای دستیابی به این هدف، از روش تحقیق کیفی با استفاده از گروه کانونی به عنوان ابزار جمع آوری داده ها استفاده گردید. در این مطالعه، نظرات معلمان، دانش آموزان و کارشناسان آموزش و پرورش در خصوص مزایا و چالشهای استفاده از بازی های آموزشی در فرآیند یادگیری جمع آوری شد. یافته ها نشان دادند که بازی های آموزشی نقش موثری در تقویت مهارت های شناختی، حل مسئله، و تفکر انتقادی دانش آموزان دارند. همچنین، بازی ها به افزایش مشارکت فعال دانش آموزان و تقویت مهارتهای اجتماعی و گروهی مانند همکاری و حل اختلاف کمک می کنند. با این حال، مشکلاتی همچون کمبود منابع و تجهیزات، نیاز به آموزش معلمان، و محدودیت های زمانی در برنامه درسی از جمله چالش های اصلی در پیاده سازی این روش ها بودند. در نهایت، استفاده موثر از بازی های آموزشی مستلزم بهبود زیرساخت ها، آموزش معلمان و طراحی بازی های متناسب با اهداف درسی است. این تحقیق نشان می دهد که بازی های آموزشی می توانند ابزار موثری برای ارتقای یادگیری فعال در مدارس باشند، اما نیازمند تدابیر مدیریتی و برنامه ریزی دقیق هستند.کلیدواژه ها
بازیهای آموزشی, یادگیری فعال, مهارتهای شناختی, چالش ها و مزایااطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.