مقایسه استرس تحصیلی دانش آموزان بر اساس سبک تدریس و ویژگی های شخصیتی معلمان در مدارس ابتدایی تبریز
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO02_382
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 71
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
چکیده
این پژوهش با هدف مقایسه استرس تحصیلی دانش آموزان بر اساس سبک تدریس و ویژگی های شخصیتی معلمان در مدارس ابتدایی تبریز انجام یافته است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان و دانش آموزان پایه ششم ابتدایی نواحی آموزش و پرورش تبریز به تعداد ۲۶۳۰۱ نفر بوده است. نمونه تحقیق شامل ۱۰۸۰ نفر از معلمان و دانش آموزان بوده است که به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و مطالعه شده اند. برای گردآوری داده های تحقیق از پرسشنامه های استرس تحصیلی، سبک های تدریس و شخصیت استفاده شده است. پایایی و روایی پرسشنامه بررسی و تایید شده اند. نتایج آزمون تحلیل واریانس با نرم افزار SPSS نسخه ۲۵ نشان داد: استرس تحصیلی بین شخصیت روان آزردگی با برون گرایی و نیز بین شخصیت روان آزردگی با مقبولیت اجتماعی متفاوت و در بین سبک های تدریس تحلیلی و خالق متفاوت می باشد.کلیدواژه ها
استرس تحصیلی, سبک های تدریس, شخصیت, معلم, دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.