روشهای تدریس ریاضی برای دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO02_228
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 62
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، آموزگار، ارومیه، آذربایجان غربی، ایران
کارشناسی ارشد علوم تربیتی برنامه ریزی درسی، دبیر، ارومیه، آذربایجان غربی، ایران
کارشناسی مهندسی کامپیوتر، دبیر، ارومیه، آذربایجان غربی، ایران
کارشناسی زیست شناسی، آموزگار، ارومیه، آذربایجان غربی، ایران
چکیده
یکی از دوره های تحصیلی حساس در زندگی هر فرد، دوران تحصیل ابتدایی است. دورانی که نقش بسیار مهمی در زندگی هر فرد بازی می کند و موفقیت یا شکست در این دوران تاثیرات بسیار جدی در آینده فرد خواهد داشت. در این میان نقش و اهمیت ریاضی بیش از سایر دروس احساس می شود؛ زیرا ریاضیات و کاربردهای آن بخشی از زندگی روزانه و در جهت حل مشکلات زندگی در حوزه های مختلف به شمار می آید که دارای کاربردهای وسیع در فعالیت های متفاوت انسانی است. از آنجایی که این امکان وجود دارد کودکان در برخورد با محتوای به ظاهر خشک و بیروح ریاضی دچار عدم یادگیری، کم فهمی یا بدفهمی ریاضی شوند، روش های فعال برای تدریس، در یک اقدام پیشگیرانه می توانند از طریق مجسم و لذت بخش تر کردن فعالیت یاددهی-یادگیری ریاضی، مانع ترس از ریاضی فراگیران و ریاضی گریزی دانش آموزان شود. چون یادگیری فعال پایدارترین نوع یادگیری است که فراگیر بیش از یاددهنده در فرایند یادگیری سهم دارد و دانش ساخت شده توسط دانش آموزان سودمند بوده و قابل انتقال به سایر موقعیت های یادگیری می باشد. در این مقاله روش های مختلف که می توان برای تدریس بهتر ریاضی استفاده کرد آورده شده است. روش جمع آوری اطلاعات بررسی اسناد و مدارک موجود در زمینه یادگیری بهتر ریاضی و مصاحبه با آموزگاران است.کلیدواژه ها
روش های تدریس, ریاضی, دانش آموزان ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.