بررسی ارتباط بین روش های تدریس معلمان و سلامت روانی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO02_196
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 60
نویسندگان
چکیده
سلامت روانی و عاطفی دانش آموزان یکی از مهم ترین عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی و توسعه شخصیت آن ها است. معلمان به عنوان افراد کلیدی در فرآیند یادگیری و تعامل با دانش آموزان، نقش مهمی در ترویج سلامت روانی و عاطفی ایفا می کنند. این مقاله به بررسی تاثیر تعاملات معلمان و روش های تدریس آن ها بر سلامت روانی و عاطفی دانش آموزان پرداخته است. بر اساس مطالعات انجام شده، تعاملات مثبت و روش های تدریس حمایتی، به تقویت اعتماد به نفس، کاهش استرس و اضطراب و بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان کمک می کند. همچنین، استفاده از برنامه های مدرسه محور مانند مشاوره های فردی و گروهی و کارگاه های آموزشی برای معلمان و دانش آموزان می تواند در ارتقای سلامت روانی و عاطفی موثر باشد. این مقاله در نهایت بر اهمیت توجه به سلامت روانی و عاطفی در فرآیند آموزشی تاکید کرده و راهکارهای عملی برای ترویج آن در مدارس ارائه می دهد.کلیدواژه ها
سلامت روانی, سلامت عاطفی, تعاملات معلمان, روش های تدریس, اضطراب تحصیلی, حمایت اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.