نقش تکنولوژیهای آموزشی در بهبود یادگیری ریاضی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO02_186
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 88
نویسندگان
کارشناسی ارشد ریاضی محض (هندسه توپولوژی) دانشگاه آزاد اسلامی تهران شمال
چکیده
این تحقیق به بررسی نقش تکنولوژی های آموزشی در بهبود یادگیری ریاضی دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی تحقیق بررسی تاثیر استفاده از فناوری های نوین در تدریس و یادگیری مفاهیم ریاضی در مدارس ابتدایی و متوسطه بوده است. روش تحقیق از نوع مروری است که به تحلیل و بررسی مقالات و مطالعات موجود در این زمینه پرداخته است. یافته های تحقیق نشان داد که استفاده از ابزارهای دیجیتال همچون نرم افزارهای آموزشی، بازی های تعاملی و شبیه سازی های دیجیتال توانسته است به بهبود یادگیری ریاضی، افزایش انگیزه و کاهش اضطراب در دانش آموزان کمک کند. همچنین، این فناوری ها تاثیر مثبتی بر بهبود درک مفاهیم پیچیده ریاضی از جمله هندسه و توابع داشته اند. با این حال، چالش هایی نظیر دسترسی محدود به فناوری و نیاز به آموزش معلمان برای استفاده موثر از این ابزارها وجود دارد. در نتیجه، استفاده بهینه از فناوری های آموزشی نیازمند بهبود زیرساخت ها و ارائه آموزش های الزم به معلمان است. به طور کلی، این تحقیق نشان می دهد که بهره گیری از تکنولوژی های آموزشی می تواند به طور چشمگیری به بهبود فرآیند یادگیری و تدریس ریاضی در مدارس کمک کند.کلیدواژه ها
تکنولوژی های آموزشی, یادگیری ریاضی, نرم افزارهای آموزشی, شبیه سازی های دیجیتالاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.