نقش تکنولوژی آموزشی و روشهای تدریس نوین در بهبود یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO02_176
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 136
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه حکمت رضوی
دانشجوی دکتری آموزش زبان دانشگاه فردوسی مشهد
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام
چکیده
هدف این تحقیق بررسی نقش تکنولوژی های آموزشی و روش های تدریس نوین در بهبود یادگیری دانش آموزان است. در دنیای امروز، فناوری های نوین با تاثیرگذاری بر فرآیند یادگیری، امکان دسترسی به منابع متنوع آموزشی، بهبود تعاملات یادگیری و شخصی سازی تجربه های آموزشی را فراهم می کنند. این تحقیق به روش مروری و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای انجام شد. نتایج نشان داد که فناوری های نوین همچون پلتفرم های آنلاین، نرم افزارهای آموزشی و ابزارهای دیجیتال می توانند نقش مهمی در افزایش انگیزه، مشارکت و بهره وری یادگیری داشته باشند. همچنین، روش های تدریس نوینی مانند آموزش معکوس، یادگیری مبتنی بر پروژه و یادگیری ترکیبی که به ویژه با استفاده از فناوری های دیجیتال تکمیل می شوند، تاثیر قابل توجهی در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان دارند. با وجود این، چالش هایی از جمله کمبود زیرساخت های الزم و نیاز به آموزش معلمان در زمینه استفاده از فناوری های نوین وجود دارد. در نهایت، این تحقیق به این نتیجه رسید که برای بهره برداری موثر از فناوری ها در آموزش، نیاز به توسعه زیرساخت ها، آموزش معلمان و استفاده از روش های تدریس نوین وجود دارد.کلیدواژه ها
تکنولوژی آموزشی, روش های تدریس نوین, یادگیری دانش آموزان, آموزش معکوساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.