تحلیل سیستمهای مدیریت یادگیری در افزایش بهره وری مدیریت آموزشی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
- کد COI اختصاصی: EMACO02_086
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 86
نویسندگان
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
چکیده
پژوهش حاضر یک مطالعه مروری-تحلیلی است که با هدف بررسی جامع و نظام مند تاثیر سیستمهای مدیریت یادگیری بر بهرهوری مدیریت آموزشی انجام شده است. این مطالعه با رویکرد کیفی و به روش تحلیل محتوا، پژوهشهای منتشرشده از سال ۵۱۰۲ تا ۴۲۰۲ را در این حوزه بررسی کرده و نتایج متنوع این مطالعات را تلفیق می کند. جامعه آماری شامل مقالات علمی، پایان نامه ها و کتب مرتبط است که با استفاده از نمونه گیری هدفمند و بر اساس معیارهای مشخص انتخاب شده اند. داده های پژوهش از پایگاه های معتبر علمی گردآوری شده و فرآیند تجزیه و تحلیل در چهار مرحله شامل غربالگری اولیه، استخراج داده ها، ارزیابی کیفیت و سنتز یافته ها صورت گرفته است. بر اساس یافته ها، سیستمهای مدیریت یادگیری با افزایش دسترسی به منابع آموزشی، شخصی سازی فرآیند یادگیری، و خودکارسازی برخی وظایف اداری، می توانند به صرفه جویی در زمان و هزینه و بهبود تعاملات آموزشی کمک کرده و در نتیجه بهره وری مدیریت آموزشی را افزایش دهند. این سیستمها همچنین با فراهم کردن بستری برای ارزیابی و پیگیری پیشرفت دانشجویان، امکان تصمیم گیری های آگاهانه تر و موثرتری را برای مدیران آموزشی فراهم می آورند.کلیدواژه ها
سیستم مدیریت یادگیری, بهره وری, مدیریت منابع آموزشی, فناوری نویناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.