رویکرد های نوین در آموزش ابتدایی: از تئوری تا عمل
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: HEPCONF06_107
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 119
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت حیدریه
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ثامن الحجج مشهد
کارشناسی کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه پیام نور مرکز تربت حیدریه
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مشهد
چکیده
آموزش ابتدایی به عنوان نخستین مرحله از نظام آموزشی، نقش بنیادینی در شکل گیری شخصیت، توانایی های شناختی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. در طول دهه های اخیر، تغییرات گسترده ای در رویکردهای آموزشی رخ داده است که از مدل های سنتی انتقال دانش به سمت روش های نوین یادگیری فعال، مشارکتی و خلاقانه سوق یافته اند. این تغییرات تحت تاثیر یافته های پژوهشی در حوزه روان شناسی یادگیری، علوم شناختی و فناوری های نوین آموزشی بوده و هدف آن ارتقای کیفیت آموزش و افزایش بهره وری فرآیند یادگیری است. رویکردهای نوین در آموزش ابتدایی شامل استفاده از فناوری های دیجیتال، روش های یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری تلفیقی، شخصی سازی آموزش و تاکید بر مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله است. این روش ها با تاکید بر نقش فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری، تلاش دارند تا یادگیری را معنادارتر و پایدارتر کنند. در این مقاله، ضمن بررسی مبانی نظری این رویکردها، چالش ها و فرصت های اجرایی آن ها در نظام آموزشی ابتدایی مورد بحث قرار خواهد گرفت.کلیدواژه ها
آموزش ابتدایی، رویکردهای نوین آموزشی، یادگیری فعال، فناوری آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.