همکاری مدیر مدرسه و معاون آموزشی در طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر نیازهای جامعه محلی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_2824
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 51
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت اقتصاد ، دانشگاه پیام نور البرز
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی ، دانشگاه آزاد کرج
چکیده
هدف از این پژوهش، بررسی همکاری مدیر مدرسه و معاون آموزشی در طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر نیازهای جامعه محلی و تاثیر آن بر کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان است. این پژوهش با استفاده از روش های ترکیبی کمی و کیفی انجام شده است. در بخش کمی، از پرسشنامه های محقق ساخته برای جمع آوری داده های مربوط به رضایت اولیا و معلمان از برنامه های آموزشی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد که همکاری مدیر مدرسه و معاون آموزشی در طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر نیازهای جامعه محلی، تاثیرات مثبت و قابل توجهی بر کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان دارد. این همکاری، منجر به شناسایی دقیق تر نیازهای جامعه محلی، طراحی برنامه های آموزشی متنوع و انعطاف پذیر، تقویت ارتباط بین مدرسه و جامعه، و ایجاد فضای یادگیری مشارکتی شده است. همچنین، این همکاری، به غلبه بر برخی از چالش های موجود در مدارس، مانند کمبود منابع و امکانات، محدودیت های زمانی، و مقاومت در برابر تغییر، کمک کرده است.با این حال، باید توجه داشت که همکاری مدیر و معاون آموزشی، با محدودیت ها و چالش هایی نیز مواجه است. کمبود منابع مالی و امکانات، محدودیت های زمانی، ساختار سازمانی نامناسب، عدم آگاهی از نیازهای واقعی جامعه محلی، مقاومت در برابر تغییر، کمبود مهارت های ارتباطی و مشارکتی، تفاوت در دیدگاه ها و ارزش ها، تغییرات سریع اجتماعی و اقتصادی، تنوع فرهنگی و اجتماعی، و عدم مشارکت فعال جامعه محلی، از جمله این چالش ها هستند.در نهایت، می توان گفت که همکاری مدیر مدرسه و معاون آموزشی در طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر نیازهای جامعه محلی، یک فرآیند مستمر و پویا است که نیازمند تعامل و هم اندیشی مداوم بین این دو رکن مدیریتی، و همچنین مشارکت فعال جامعه محلی است. با توجه به اهمیت این موضوع، لازم است که نظام آموزشی، با تامین منابع و امکانات لازم، و برگزاری دوره های آموزشی تخصصی، به توانمندسازی مدیران و معاونان آموزشی در این زمینه کمک کند.کلیدواژه ها
همکاری مدیر مدرسه, معاون آموزشی, برنامه آموزشی, نیازهای جامعه محلی, کیفیت آموزش, یادگیری دانش آموزان, مشارکت جامعه محلی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.