نقش معلمان در بهبود تعاملات اجتماعی دانش آموزان در محیط مدرسه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش
- کد COI اختصاصی: ESPE01_336
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 43
نویسندگان
دانش آموخته ی کارشناسی کودکان استثنایی
دانش آموخته ی کارشناسی کودکان استثنایی
دانش آموخته ی کارشناسی کودکان استثنایی
چکیده
معلمان نقش حیاتی در شکل گیری و بهبود تعاملات اجتماعی دانش آموزان در محیط مدرسه ایفا می کنند. آنها با ایجاد فضایی امن و حمایتگر، زمینه را برای برقراری ارتباطات سالم و سازنده میان دانش آموزان فراهم می آورند. معلمان با آموزش مهارت های ارتباطی، همدلی و حل تعارض، دانش آموزان را برای تعاملات موثر آماده می کنند. همچنین، با طراحی فعالیت های گروهی و مشارکتی، فرصت هایی را برای تمرین و تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان ایجاد می کنند. معلمان با الگوسازی رفتارهای مناسب اجتماعی و تشویق رفتارهای مثبت، به دانش آموزان در درک و پذیرش تفاوت های فردی و فرهنگی کمک می کنند.علاوه بر این، معلمان با شناسایی و مداخله در موارد قلدری یا طرد اجتماعی، به ایجاد محیطی عادلانه و فراگیر کمک می کنند. آنها با برگزاری جلسات گفتگو و بحث های کلاسی، دانش آموزان را تشویق می کنند تا دیدگاه های خود را به اشتراک بگذارند و به نظرات دیگران گوش دهند. معلمان همچنین با همکاری با والدین و متخصصان مدرسه، رویکردی جامع برای حمایت از رشد اجتماعی-عاطفی دانش آموزان اتخاذ می کنند. با ایجاد پیوند میان یادگیری آکادمیک و مهارت های اجتماعی، معلمان به دانش آموزان کمک می کنند تا ارتباط میان موفقیت تحصیلی و توانایی های ارتباطی را درک کنند. این رویکرد جامع، زمینه ساز رشد همه جانبه دانش آموزان و آماده سازی آنها برای زندگی اجتماعی موفق در آینده می شود.کلیدواژه ها
معلمان، تعاملات اجتماعی ، دانش آموزان، محیط مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.