آموزش مبتنی بر پروژه و تاثیرآن بر یادگیری فعال
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
- کد COI اختصاصی: KHZCONF01_745
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 129
نویسندگان
استادیار گروه اموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان تهران، ایران.
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد
چکیده
آموزش مبتنی بر پروژه (PBL) به عنوان یک رویکرد نوین و موثر در یادگیری، به دانش آموزان این امکان را می دهد که از طریق انجام پروژه های واقعی و کاربردی، مهارت های حل مسائل، تفکر انتقادی و همکاری را توسعه دهند. این روش آموزشی با ایجاد فعالیت تعاملی و مشارکتی، دانش آموزان را به یادگیری فعال تر ترغیب می کند و آنها را برای مواجهه با چالش های دنیای واقعی آماده می سازد. با وجود مزایای قابل توجه PBL، چالش ها و موانعی نیز در مسیر اجرای آن وجود دارد، از جمله نیاز به آموزش مداوم در برابر تغییر و محدودیت های مالی. برای غلبه بر این موانع، زمانی که مدارس موثره و نهادهای آموزشی اقداماتی را در نظر بگیرند، از جمله برگزاری دوره های آموزشی برای معلم و ایجاد فرهنگ حاشیه ای در مدارس.کلیدواژه ها
پروژه بر مبتن ی آموزش, فعال یادگیری, مسائل حل هایهارت, انتقادی تفکر, همکاری اجتمایعمقالات مرتبط جدید
- Depression and Psychological Stress in Hospitalized Older Adults: The Role of Personality Traits
- تحلیل تاثیر تغییرات هورمونی بر سلامت روان و تمایل به خودکشی در دانشجویان زن در دوره تخصص
- بررسی رابطه بین ترومای دوران کودکی و افکار خودکشی در بزرگسالی
- بررسی تاثیر ذهن آگاهی بر جرات ورزی و تنظیم هیجان دانشجویان زهرا چوب بر کارشناسی روانشناسی
- چالش شناسی مدیریت کلاسی در مناطق محروم با تمرکز بر غرب کشور: مطالعه ای مروری بر پژوهش های پنج سال اخیر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.