مدلیابی اعتیاد به تلفن همراه بر اساس جو عاطفی خانواده با میانجیگری تنظیم هیجان و تکانشگری در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان ارومیه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
- کد COI اختصاصی: KHZCONF01_740
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 60
نویسندگان
آموزش و پرورش آذربایجان غربی ناحیه ۲
چکیده
هدف تحقیق حاضر مدل یابی اعتیاد به تلفن همراه بر اساس جو عاطفی خانواده با میانجی گری تنظیم هیجان و تکانشگری می باشد که به روش بنیادی و بر اساس روش مفروضات همبستگی و غیر آزمایشی صورت گرفت. نمونه مورد بررسی به تعداد ۳۶۰ نفر بود که با استفاده از فرمول شوماخر و لوماکس (۲۰۱۰) تعیین گردید و برای انتخاب این تعداد از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد. ابزارهای گردآوری داده ها عبارت بودند از پرسشنامه های استاندارد، اعتیاد به تلفن همراه سواری (۱۳۹۳)، جو عاطفی خانواده هیلبرن (۱۹۶۴)، مقیاس تکانشگری دیکمن (۱۹۹۰) و تنظیم شناختی هیجانی گرانفسکی و همکاران (۲۰۰۱) که داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS، AMOS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که جو عاطفی خانواده و عامل های مثبت تنظیم شناختی هیجان به صورت منفی معنی دار و تکانشگری و عامل های منفی تنظیم شناختی هیجان به صورت مثبت معنی دار در سطح اطمینان ۹۵ درصد با اعتیاد به تلفن همراه همبستگی دارند. همچنین اثر غیرمستقیم با توجه به نقش عامل های مثبت تنظیم شناختی هیجان به مقدار -۰.۱۶ و با توجه به نقش میانجی عامل های منفی تنظیم شناختی هیجان به مقدار ۰.۱۷ و با نقش میانجی تکانشگری به مقدار ۰.۱۹ در رابطه بین جو عاطفی خانواده با اعتیاد به تلفن همراه به صورت معنی دار بدست آمد. همچنین توجه به اینکه مدل اولیه برازش الزم را نداشت، مدل تعدیل شده با اعمال خطای اندازه گیری مورد آزمون قرار گرفت و مشخص شد که مدل تعدیل شده برازش الزم را دارد. در نهایت با توجه به نتایج بدست آمده، پیشنهادهایی به منظور کاهش اعتیاد به تلفن همراه ارائه گردید.کلیدواژه ها
اعتیاد به تلفن همراه, جو عاطفی خانواده, تنظیم هیجان, تکانشگری, دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان ارومیهمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.