بررسی تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی بر یادگیری فعال

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
  • کد COI اختصاصی: KHZCONF01_593
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 119
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمد ابراهیم فاضلی شورکی

دانشگاه فرهنگیان شهید پاکنژاد یزد

محمدحسین بهجتی اردکانی

دانشگاه فرهنگیان شهید پاکنژاد یزد

فاطمه پاکنژاد

دانشگاه فرهنگیان شهید پاکنژاد یزد

چکیده

هدف این مقاله بررسی تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی بر یادگیری فعال بر افزایش مشارکت، درک مفهومی و مهارت های حل مسئله در دانش آموزان و دانشجویان است. در این مطالعه، به تحلیل مدل های مختلف یادگیری فعال مانند بحث های گروهی، حل مساله مشارکتی، مطالعات موردی و بازی های آموزشی پرداخته می شود. روش تحقیق در این پژوهش شامل بررسی مقالات و مطالعات تجربی انجام شده در زمینه یادگیری فعال و تحلیل نتایج آنها می باشد. نتایج نشان می دهد که استفاده از این روش ها می تواند به طور چشمگیری کیفیت یادگیری را بهبود بخشیده و دانش آموزان را به فرآیند یادگیری فعال تر و موثرتری هدایت کند. همچنین، دانش آموزانی که در برنامه های آموزشی مبتنی بر یادگیری فعال شرکت کرده اند، نسبت به گروه های کنترل، توانایی بیشتری در کاربرد مفاهیم آموخته شده و حل مسائل پیچیده نشان داده اند. این مقاله بر اهمیت طراحی و اجرای برنامه های آموزشی مبتنی بر یادگیری فعال در بهبود نتایج تحصیلی تاکید می کند و پیشنهادهایی برای معلمان و برنامه ریزان آموزشی در راستای بهره برداری بیشتر از این روش ها ارائه می دهد.

کلیدواژه ها

یادگیری فعال, آموزش مشارکتی, حل مسئله, بهبود یادگیری, روش های آموزشی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.