بررسی اثرات مثبت و منفی رسانه های دیجیتال بر یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
- کد COI اختصاصی: KHZCONF01_591
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 139
نویسندگان
استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد کاشمر، دانشگاه آزاد اسلامی، کاشمر، ایران
آموزش و پرورش
چکیده
انقلاب دیجیتال اساسا نحوه زندگی، کار و یادگیری ما را تغییر داده است. این مقاله مروری به بررسی ماهیت چند وجهی یادگیری در دنیای دیجیتال می پردازد. ما به الگوهای نوظهور یادگیری دیجیتال می پردازیم، روندهایی مانند ظهور پلتفرم های یادگیری آنلاین، یادگیری موبایلی و گیمیفیکیشن آموزش را بررسی می کنیم. علاوه بر این، ما رویکردهای مختلف برای یادگیری دیجیتال، از جمله یادگیری ترکیبی، کلاس های درس معکوس، و یادگیری شخصی شده مبتنی بر هوش مصنوعی (AI) را تحلیل می کنیم. ما چالش های مرتبط با یادگیری دیجیتال، از جمله شکاف دیجیتال، حواس پرتی های بالقوه و نیاز به آموزش موثر معلم را به طور انتقادی ارزیابی می کنیم. با بررسی جامع این جنبه ها، هدف ما برانگیختن یک بحث سازنده در مورد چگونگی استفاده از پتانسیل یادگیری دیجیتال و در عین حال کاهش چالش های آن برای ایجاد یک محیط یادگیری جذاب تر و موثرتر برای همه دانش آموزان است.کلیدواژه ها
یادگیری دیجیتال, پلتفرم های یادگیری آنلاین, گیمیفیکیشن آموزش, هوش مصنوعی, کلاس های درس معکوس, شکاف دیجیتال, آموزش معلممقالات مرتبط جدید
- ارتباط بین ریاضی محض و مباحث حقوقی
- تاثیر ریاضیات محض بر توسعه هوش مصنوعی
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.