بررسی تاثیر محیط عاطفی مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
- کد COI اختصاصی: KHZCONF01_372
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 164
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی شیراز
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر بیرجند
دانشجوی کارشناسی رشته دبیری جغرافیا، دانشگاه فرهنگیان حکیم ابوالقاسم فردوسی کرج
دانشجوی کارشناسی رشته دبیری جغرافیا، دانشگاه فرهنگیان حکیم ابوالقاسم فردوسی کرج
چکیده
هدف این مقاله مروری، بررسی تاثیر محیط عاطفی مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. محیط عاطفی مدرسه به عنوان یکی از عواملی که به طور مستقیم بر موفقیت تحصیلی تاثیر می گذارد، در این تحقیق بررسی می شود. این مقاله تالش دارد تا نشان دهد که چگونه روابط مثبت و حمایتهای عاطفی می تواند بر یادگیری و پیشرفت دانش آموزان اثرگذار باشد. در این تحقیق، مقالات علمی معتبر و تحقیقاتی که به این موضوع پرداخته اند، مورد بررسی قرار گرفته اند. انتخاب منابع بر اساس اعتبار و مقبولیت علمی آنها انجام شده و مطالعات تجربی و پژوهشهای تحلیلی گنجانده شده اند. یافته ها نشان می دهند که محیط عاطفی مثبت در مدارس می تواند منجر به کاهش اضطراب، افزایش انگیزه، و ارتقاء عملکرد تحصیلی دانش آموزان شود. این مقاله مروری نتیجه می گیرد که ایجاد محیط های عاطفی مثبت در مدارس می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند.کلیدواژه ها
محیط عاطفی, پیشرفت تحصیلی, دانش آموزان, روابط مثبت, حمایت عاطفیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.