ارزیابی اثربخشی تدریس تلفیقی در دروس ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
- کد COI اختصاصی: KHZCONF01_194
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 84
نویسندگان
کارشناسی رشته علوم تربیتی، آموزش و پرورش شهرستان اهر
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش شهرستان ازنا استان لرستان
دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگ یان پردیس عالمه طباطبایی خرم آباد
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تکنولوژی آموزشی، اداره آموزش و پرورش شهرستان بوانات
چکیده
تدریس تلفیقی به عنوان یک روش نوین در آموزش، با هدف ترکیب و ارتباط دادن دروس مختلف به منظور بهبود یادگیری و مهارتهای اجتماعی دانش آموزان مطرح شده است. این روش به ویژه در مقطع ابتدایی، تاثیرات مثبتی بر رشد علمی و اجتماعی دانش آموزان دارد. با بررسی مطالعات انجام شده در این زمینه، این مقاله به تحلیل اثرات تدریس تلفیقی در بهبود نتایج تحصیلی، مهارتهای اجتماعی، و تعاملات گروهی پرداخته است. این رویکرد نه تنها موجب بهبود عملکرد تحصیلی می شود، بلکه در تقویت مهارتهای اجتماعی و ارتباطی نیز موثر است. در نهایت، مقاله به چالش های پیاده سازی این روش و راهکارهای رفع آن پرداخته است.کلیدواژه ها
تدریس تلفیقی, دروس ابتدایی, یادگیری, مهارت های اجتماعی, تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.