بررسی شکاف تحصیلی بین دانش آموزان مناطق مختلف کشور
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_1818
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 87
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی
کارشناسی امور تربیتی
کارشناسی جفرافیا و برنامه ریزی شهری و روستای
دانشجوی کارشناسی امورتربیتی (ترم هشت)
چکیده
این مقاله به بررسی شکاف تحصیلی بین دانش آموزان مناطق مختلف کشور می پردازد و هدف اصلی آن تحلیل عوامل موثر بر بروز این شکاف و تاثیرات آن بر روند یادگیری دانش آموزان است. روش تحقیق این مطالعه تحلیلی-توصیفی بوده و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و مقالات معتبر در زمینه آموزش و پرورش است. در این تحقیق، عواملی همچون نابرابری های اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و جغرافیایی به عنوان مهم ترین دلایل ایجاد شکاف تحصیلی شناسایی شده اند. نتایج مقاله نشان می دهد که شکاف های موجود در دسترسی به امکانات آموزشی، کیفیت تدریس و میزان توجه به نیازهای خاص مناطق مختلف، به طور چشمگیری بر کیفیت یادگیری دانش آموزان تاثیرگذار است. در نهایت، مقاله پیشنهاداتی برای کاهش این شکاف ها ارائه می دهد که شامل افزایش دسترسی به امکانات آموزشی در مناطق محروم، ارتقای کیفیت آموزش از طریق بهبود شرایط معلمان و استفاده از فناوری های آموزشی است. این اقدامات می توانند به تحقق عدالت آموزشی و کاهش نابرابری ها کمک کنند.کلیدواژه ها
شکاف تحصیلی، آموزش و پرورش، نابرابری ها، یادگیری، عدالت آموزشی، کیفیت تدریساطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.