مهم ترین فعالیت های آموزشی از منظر روانشناسی و جامعه شناختی مثبت نگری در بین دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF02_1360
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 129
نویسندگان
کارشناسی آموزش وپرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد یزد
کارشناسی رشته علوم اجتماعی، گرایش پژوهشگری، دانشگاه پیام نور مرکز شهرکرد
کارشناسی گرایش:الهیات معارف اسلامی علوم قرآن حدیث، دانشگاه پیام نور مرکزی یاسوج
کارشناسی علوم تربیتی، رشته آموزش ابتدایی، فرهنگیان فاطمه الزهرا ساری، آموزگار، البرز- کرج
چکیده
نوع وظایف علمی که دانش آموزان در مدرسه انجام می دهند یکی دیگر از عوامل مهم اشتیاق است. بسیاری از دانش آموزان عدم اشتیاق یادگیری در مدرسه دارند چونکه وظایف کلاس درس خسته کننده هستند و ارائه فرصت های محدود برای درک مفهومی عمیق تر است. محققان در حال بررسی این مورد هستند که چگونه تکالیف کلاسی ذاتا به افزایش انگیزه و جذابیت و اشتیاق شناختی دانش آموزان می شود، اشتیاق در کلاس های درسی که تکلیف های معتبر هستند و در زمینه های معنی دار اتفاق می افتد بالاتر است و به شناخت پیچیده تر و منعکس کننده چگونگی یادگیری خارج از کلاس درس می باشد.کلیدواژه ها
مثبت نگری، دانش آموزان، معلمان، روانشناسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.