نقش روانشناسی مثبت در ارتقاء عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش
  • کد COI اختصاصی: ESPE01_294
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 111
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

هانیه قائدی موصلو

کاردانی علوم انسانی، آموزش و پرورش استان فارس

آریا قائدی موصلو

دانشجوی رشته زبان و ادبیات عربی، دانشگاه فرهنگیان شیرازی

چکیده

روانشناسی مثبت یکی از رویکردهای نوین در علم روانشناسی است که به تاثیرات مثبت ویژگی های فردی مانند تاب آوری، خوش بینی، خودکارآمدی، و مهارت های اجتماعی در بهبود کیفیت زندگی و سلامت روان می پردازد. این رویکرد در سال های اخیر به طور گسترده ای در زمینه های مختلف، به ویژه در آموزش و پرورش، مورد توجه قرار گرفته است. برنامه های آموزشی مبتنی بر اصول روانشناسی مثبت می توانند تغییرات قابل توجهی در عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان ایجاد کنند. به ویژه، آموزش مهارت های اجتماعی و ارتباطی، تقویت خودکارآمدی، و پرورش احساس خوش بینی و تاب آوری، دانش آموزان را قادر می سازد تا با چالش های تحصیلی و اجتماعی خود به شیوه ای موثرتر و سازنده تر برخورد کنند. این ویژگی ها، علاوه بر کاهش اضطراب و استرس تحصیلی، به بهبود کیفیت روابط اجتماعی و همکاری های دانش آموزان با همکلاسی ها و معلمان می انجامد. از طریق تقویت انگیزه درونی و ایجاد محیط های آموزشی حمایت گر و مثبت، می توان عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشید. همچنین، مهارت های تاب آوری به دانش آموزان کمک می کنند تا با مشکلات و ناکامی های تحصیلی و اجتماعی خود مقابله کنند و از آن ها به عنوان فرصتی برای رشد و پیشرفت بهره برداری نمایند. ایجاد محیط های آموزشی مثبت و حمایت گر که در آن دانش آموزان احساس تعلق و امنیت کنند، می تواند به افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها کمک کند. مدارس و مسئولین آموزشی به طور جدی به پیاده سازی برنامه های آموزشی مبتنی بر روانشناسی مثبت پرداخته و از ظرفیت های آن در جهت ارتقای سلامت روانی و تحصیلی دانش آموزان بهره برداری کنند.

کلیدواژه ها

روانشناسی مثبت، عملکرد تحصیلی، سلامت روانی، دانش آموزان

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.