چگونه توانستم با روش اسکمپر مهارت نوشتن دانش آموز را بهبود بخشم
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER10_077
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 112
نویسندگان
آموزگار
آموزگار
چکیده
مهارت نوشتن یک پیوستار را تشکیل می دهد که از سطح ساده (رونویسی) شروع می شود و به بالاترین سطح که همان سطح آفرینش و خلق اندیشه ها است ختم می گردد. پژوهش حاضر جهت بهبود مهارت نوشتن با روش اسکمپر، کیفی و از نوع اقدام پژوهی است و داده های آن از طریق مشاهده، مصاحبه با والدین، همکار، هم کلاسی، آزمون خلاقیت تورنس، آزمون پیشرفت تحصیلی محقق ساخته و بررسی تکالیف دانش آموز تنظیم شده است. دانش آموز پایه دوم دبستان ابن سینا جامعه آماری این تحقیق می باشد. با استفاده از روش اسکمپر (جایگزین کردن، ترکیب کردن، سازگاری کردن، اصلاح کردن، کاربردهای دیگر، حذف کردن) توانستم مهارت نوشتن دانش آموز را بهبود بخشم.کلیدواژه ها
اسکمپر, مهارت نوشتن, دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.