بررسی چگونگی دستیابی دانش آموزان به فرصت های برابر آموزشی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نخستین همایش ملی رهیافت های نوین برنامه درسی ملی در زیست بوم جدید
- کد COI اختصاصی: RAHTAFTCUR01_265
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 87
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی ارومیه
دانشجوی کارشناسی بهداشت مدارس، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
چکیده
تحقیق حاضر با هدف بررسی چگونگی دستیابی دانش آموزان به فرصت های برابر آموزشی انجام شده است. عدالت آموزشی به عنوان یکی از ارکان توسعه پایدار، نقشی کلیدی در کاهش نابرابری های اجتماعی و اقتصادی ایفا می کند. با این حال، دستیابی به فرصت های برابر آموزشی همچنان در بسیاری از جوامع با چالش های متعددی مواجه است. این تحقیق با استفاده از روش کیفی-توصیفی به تحلیل عوامل موثر بر برابری آموزشی پرداخته است. داده ها از طریق بررسی منابع علمی، تحلیل اسناد سیاستگذاری، و مصاحبه های غیررسمی جمع آوری شدند. نتایج نشان می دهد که عوامل اقتصادی، اجتماعی، جغرافیایی، و زیرساختی در نابرابری آموزشی نقش بسزایی دارند. از مهمترین موانع می توان به عدم توازن در توزیع منابع، محدودیت دسترسی به امکانات آموزشی در مناطق روستایی، و تبعیض های جنسیتی و قومی اشاره کرد. در مقابل، سیاستگذاری موثر، گسترش فناوری آموزشی، و حمایت از دانش آموزان محروم از جمله راهکارهای پیشنهادی برای ارتقای برابری آموزشی است. یافته ها نشان می دهد که ترکیبی از سیاست های دولتی، مشارکت نهادهای غیردولتی، و آگاهی بخشی عمومی می تواند به ایجاد شرایط برابر برای همه دانش آموزان کمک کند. در نهایت، این مطالعه به اهمیت تلاش های مستمر برای تحقق عدالت آموزشی تاکید می کند و پیشنهادهایی برای بهبود دسترسی به فرصت های برابر ارائه می دهد.کلیدواژه ها
عدالت آموزشی, برابری آموزشی, عوامل نابرابری, توسعه پایدارمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.