بازتعریف آموزش در عصر هوش مصنوعی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نخستین همایش ملی رهیافت های نوین برنامه درسی ملی در زیست بوم جدید
- کد COI اختصاصی: RAHTAFTCUR01_168
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 204
نویسندگان
دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
چکیده
این مقاله به بررسی نقش تحولی هوش مصنوعی در آموزش می پردازد و به ویژه بر تاثیر آن بر روش های یادگیری و تدریس تاکید می کند. با ظهور فناوری های هوش مصنوعی، فرصت های جدیدی برای یادگیری شخصی سازی شده، بهبود نتایج آموزشی، ارائه بازخورد آنی و افزایش تعامل دانش آموزان فراهم شده است. سیستم های هوشمند آموزشی با تطبیق دروس با نیازهای فردی دانش آموزان و ارائه ابزارهایی برای صرفه جویی در زمان معلمان، به آن ها امکان می دهند تا بر روی طراحی و پشتیبانی درسی تمرکز بیشتری داشته باشند. در عصر جدید آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی، دانش آموزان با استفاده از این فناوری ها می توانند مهارت های خود را در تحلیل انتقادی و ارزیابی اطلاعات تولید شده تقویت کنند. همچنین، کاربردهای عملی هوش مصنوعی، از جمله یادگیری مبتنی بر پروژه و آموزش های بین رشته ای، به دانش آموزان کمک می کند تا با ابزارهای دیجیتال در سناریوهای واقعی آشنا شوند و برای چالش های شغلی آینده آماده شوند. مقاله حاضر با روش مروری تحلیلی، نظریه های تحول در سیستم های آموزشی از جمله: نظریه تغییر آموزشی، نظریه شناخت توزیع شده و نظریه نوآوری فناورانه را مورد بررسی قرار داده است. همچنین، پژوهش حاضر، با اشاره به تحوالت پارادایمی در یادگیری شخصی سازی شده، و سنجش و ارزشیابی تطبیقی، به اهمیت مدل های یادگیری تطبیقی مبتنی بر هوش مصنوعی پرداخته و نشان می دهد که چگونه این مدل ها می توانند تجربه های یادگیری سفارشی و بازخوردهای انطباقی ارائه دهند. محیط یادگیری را بهبود بخشند و در پرورش نیروهای انسانی خالق عصر هوش مصنوعی نقش موثری ایفا کنند. در نهایت، مقاله حاضر با مرور منابع موجود، راهکارهایی برکلیدواژه ها
هوش مصنوعی, آموزش, یادگیری شخصی سازی, سیستم های هوشمند آموزشی, مدل های یادگیری تطبیقیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.