طراحی برنامه درسی اسلامی در پرتو سوره لقمان: چشم انداز قرآنی برای تعالی فردی و اجتماعی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: نخستین همایش ملی رهیافت های نوین برنامه درسی ملی در زیست بوم جدید
- کد COI اختصاصی: RAHTAFTCUR01_152
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 132
نویسندگان
گروه علوم تربیتی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران
گروه مدیریت، دانشکده علوم، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
گروه آمار، دانشکده علوم، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران، ایران
چکیده
تربیت دینی به عنوان نیرویی درونی نقش موثر و کلیدی در سعادت فردی و اجتماعی انسان دارد و نیازمند بنیان گذاری بر اصولی صحیح و علمی است. در نظام آموزشی کشور، عدم توجه به آموزه ها و معیارهای صحیح تربیت دینی، پیامدهایی چون شخصی انگاری دین، انکار نقش زیرساختی آن در زندگی، کمرنگ شدن جایگاه دین در نظام آموزشی، و همرده دانستن آن با سایر ابعاد تربیت را در پی داشته است. پژوهش حاضر به منظور تبیین ماهیت عناصر برنامه درسی تربیت دینی بر اساس آموزه های سوره لقمان انجام شده است. این پژوهش به روش تحلیل محتوای کیفی و با استفاده از تفسیر تسنیم اثر آیت الله جوادی آملی (۱۴۰۱) و کتاب تفسیر سوره لقمان اثر حجت الاسلام قرائتی (۱۳۹۶) به عنوان منابع اصلی انجام شد. بر اساس یافته های پژوهش، مولفه های تربیت دینی در قالب ده عنصر از الگوی برنامه درسی اکر منطق برنامه درسی (سه مضمون اصلی و ۲۰ مضمون فرعی) اهداف برنامه درسی (۴ مضمون اصلی و ۳۰ مضمون فرعی)، محتوا (۶ مضمون اصلی و ۲۷ مضمون فرعی)، روش های یاددهی - یادگیری (۴ مضمون اصلی و ۱۲ مضمون فرعی)، نقش تسهیلگر (۳ مضمون اصلی و ۱۰ مضمون فرعی)، مواد و منابع یادگیری (۳ مضمون اصلی و ۷ مضمون فرعی)، زمان (۲ شاخص)، فضا (۳ شاخص)، گروه بندی (۷ شاخص)، ارزشیابی (۳ مضمون اصلی و ۱۰ مضمون فرعی) شناسایی و استخراج شدند. این یافته ها نشان می دهند که سوره لقمان حاوی شاخص های جامع تربیت دینی است و بی توجهی به این شاخص ها منجر به عدم دستیابی به هدف نهایی تربیت دینی، یعنی "حیات طیبه" می شود. بر این اساس، می توان با استفاده از ویژگی های استخراج شده، زمینه تحول در برنامه درسی تربیت دینی را فراهم کرده و جذابیت، کارآمدی و رضایت مخاطبان را افزایش داد.کلیدواژه ها
تربیت در قرآن, برنامه درسی, تربیت دینی, سوره لقمانمقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.