بررسی بنیادی مدلهای تشویق و مطلوب، برای یادگیرندگان و دانش آموزان در درس ریاضی

سال انتشار: 1403
محل انتشار: نخستین همایش ملی رهیافت های نوین برنامه درسی ملی در زیست بوم جدید
کد COI اختصاصی: RAHTAFTCUR01_118
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 91

نویسندگان

آموزش و پرورش، ناحیه یک، ساری، مازندران

چکیده

معلم می کوشد تا با اتخاذ روش ها و تدابیر خاص معلمی رفتارهای کودکان را در جهت خاص شکل دهد. برای این منظور یا تغییر رفتار به اتخاذ شیوه های متعددی نیازمند است از این جمله این شیوه ها ارائه الگوی پند و موعظه، تشویق و غیره می باشد. هدف اصلی پژوهش حاضر، بیان مدلهای دقیق و عادالنه تشویق و برای دانش آموزان که بتوان از آنها عادالنه یادگیری و افزایش یابد. جامعه آماری معلمین و اساتید آموزشی و تربیت می باشند هنگامی که در موضع نفوذ و اعمال قدرت باشد، به دیگران سیلی خواهد زد. گاهی سبب تقویت رفتار نامطلوب در دانش آموز می شود. برای مثال، معلمی که شاگرد مزاحمی را جلوی کالس می آورد و یا از کالس بیرون می فرستد، ای بسا این امر سبب جلب توجه و یا حصول نتیجه ای می شود که مطلوب دانش آموز باشد. پس قبل از اعمال هرگونه باید توجه کنیم که عامل یک موقعیت در نقش پاداش یا تقویت کننده رفتار نامطلوب عمل نکند. بیشتر به دانش آموز می فهماند که کارش اشتباه بوده است ولی در آموزش رفتار مطلوب به وی کارایی چندانی ندارد، به عبارت دیگر، ادراک دانش آموزان از جو کالس درس با توجه به تجارب یادگیری ای که توسط آموزگار برایشان فراهم می شود، اگر با تشویق ها و ترغیب های اطرافیان بخصوص معلم همراه شود می تواند منجر به افزایش اشتیاق تحصیلی دانش آموزان گردد.

کلیدواژه ها

تشویق, یادگیری, دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.