نقش سواد ارتباطی در تربیت مسئله محور دانش آموزان ابتداییبررسی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: نخستین همایش ملی رهیافت های نوین برنامه درسی ملی در زیست بوم جدید
  • کد COI اختصاصی: RAHTAFTCUR01_052
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 81
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فرشید رستم زاده

دانشجوی مقطع دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران

جواد کیهان

دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران

آرش میرترابی

دانشجوی دکتری آمار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران، ایران

چکیده

سنتز پژوهی حاصل با هدف بررسی نقش سواد ارتباطی در تربیت مسئله محور دانش آموزان ابتدایی نگارش شده است. پژوش حاضر از نظر هدف و ماهیت از نوع تحقیقات کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها از نوع تحقیقات کیفی است که با روش پژوهش کتابخانه ای، از نوع مطالعات ثانوی و سنتز پژوهی است. این پژوهش در راستای بررسی نقش سواد ارتباطی در تربیت مسئله محور دانش آموزان ابتدایی به روش سنتز پژوهی انجام گرفته است. جامعه این پژوهش مقالات منتشرشده در منابع اطلاعاتی، مجلات و نشریات معتبر داخلی، مانند Noormags، CIVILIKA، SID و همچنین بانک های اطلاعاتی معتبر خارجی، مانند ELSEVIER، Springer، Scopus، sciencedirect، ProQuest، Scholary Journal می باشد که ۳۳۱ مقاله مرتبط در مرحله اول مورد مطالعه قرار گرفت و مقالاتی که با سوال و هدف پژوهش، عنوان پژوهش، چکیده، محتوا و روش پژوهش تناسبی نداشتند، در چند مرحله حذف شدند. دست آخر ۳۳ مقاله وارد سنتز پژوهی شده و مورد بررسی دقیق قرار گرفتند.

کلیدواژه ها

سواد ارتباطی, تربیت عملی, تربیت مسئله محور

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.