چگونه معلمان می توانند به دانش آموزان در بهبود روابط اجتماعی کمک کنند؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_1658
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 18
نویسندگان
کارشناسی مدیریت دولتی،دانشگاه پیام نور ایرانشهر
کارشناسی مهندسی مرتع و آبخیز داری ، دانشگاه زابل
کارشناسی ارشد ژنتیک، سیستان و بلوچستان شهرستان نیمروز
کارشناشی ارشد زیست شناسی- بیوشیمی ، دانشگاه سیستان و بلوچستان
چکیده
روابط اجتماعی یکی از ارکان اساسی رشد شخصیت و سلامت روانی دانش آموزان است و معلمان نقشی کلیدی در بهبود این روابط ایفا می کنند. این مقاله مروری به بررسی روش ها و شیوه هایی می پردازد که معلمان می توانند از آن ها برای تقویت روابط اجتماعی در کلاس های درس بهره برداری کنند. در ابتدا، اهمیت روابط اجتماعی در فرآیند یادگیری و رشد شخصیتی دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد. روابط اجتماعی سالم می تواند به تقویت مهارت های فردی، افزایش اعتماد به نفس، و بهبود مهارت های ارتباطی منجر شود.یکی از مهم ترین روش هایی که معلمان می توانند برای بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان به کار گیرند، ایجاد محیطی امن و حمایت گر در کلاس است. چنین فضایی باعث می شود که دانش آموزان احساس راحتی کرده و بتوانند آزادانه نظرات و احساسات خود را ابراز کنند. علاوه بر این، معلمان باید مهارت های ارتباطی موثری به دانش آموزان آموزش دهند و آن ها را به همکاری و تعامل در گروه های کوچک تشویق کنند. این کار می تواند به دانش آموزان کمک کند تا یاد بگیرند چگونه در تیم های مختلف کار کنند و روابط اجتماعی خود را بهبود بخشند.آموزش همدلی و پذیرش تفاوت های فردی از دیگر جنبه های مهم است که می تواند به کاهش تعارضات اجتماعی و تقویت ارتباطات سالم میان دانش آموزان کمک کند. علاوه بر این، معلمان باید به دانش آموزان مهارت های حل تعارض را آموزش دهند تا بتوانند اختلافات خود را به شیوه ای مثبت و سازنده حل کنند. در نهایت، فراهم آوردن فرصت های غیررسمی برای تعامل اجتماعی می تواند به تقویت روابط بین دانش آموزان کمک کند.این مقاله نشان می دهد که معلمان با استفاده از روش های مختلف می توانند به بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان کمک کرده و تاثیرات مثبتی بر رشد شخصیتی و روانی آن ها داشته باشند.کلیدواژه ها
معلمان، روابط اجتماعی، مهارت های ارتباطی، همدلی، پذیرش تفاوت ها، همکاری گروهی، مدیریت تعارضات، رشد شخصیت، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.