مسئله های یادگیری به کودکان با ضرورت های ویژه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 32
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-32_039
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 100
نویسندگان
۱. کارشناسی آمور گمرکی ، دانشگاه آزاد ماکو
۲. کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد ارومیه
۳. کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد خوی
۴. کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان خوی
چکیده
آموزش کودکان با نیازهای ویژه، همواره با چالش های متعددی همراه است که به عوامل مختلفی بستگی دارد. این چالش ها می توانند شامل کمبود منابع آموزشی، نداشتن آموزش های تخصصی کافی برای معلمان، و عدم درک مناسب از نیازهای ویژه این کودکان باشند (نیکو و همکاران، ۱۴۰۰). همچنین، موانع فرهنگی و اجتماعی می توانند به ایجاد نابرابری های آموزشی برای این گروه از کودکان منجر شوند (سلطانی و احمدی، ۱۳۹۹). به علاوه، فقدان تجهیزات مناسب و فضای یادگیری کافی نیز از دیگر مشکلات اساسی در این زمینه است (جعفری و حسینی، ۱۳۹۸). تحقیقات نشان داده اند که معلمان نیاز به آموزش های مداوم دارند تا بتوانند به طور موثر نیازهای این کودکان را شناسایی و پاسخ دهند (حسن زاده و امیرخانی، ۱۴۰۱). همچنین، مشارکت فعال خانواده ها و ارتباط موثر آن ها با مدرسه می تواند به بهبود فرآیند یادگیری کودکان با نیازهای ویژه کمک کند (فرهادی و جلیلی، ۱۴۰۰). در نهایت، نیاز به ایجاد سیاست های حمایتی و منابع آموزشی مناسب برای این گروه از کودکان به منظور ارتقای کیفیت آموزش ضروری به نظر می رسد (عباسی و مهدی زاده، ۱۳۹۹). همچنین، استفاده از فناوری های نوین و روش های تدریس خلاقانه می تواند در کاهش چالش ها و بهبود یادگیری موثر باشد. بنابراین، توجه به این چالش ها و ارائه راهکارهای موثر می تواند به ارتقای کیفیت آموزش برای کودکان با نیازهای ویژه کمک شایانی کند.کلیدواژه ها
مدرسه، جامعه، فناوری، کودکان، فرهنگی، آموزش.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.