بررسی چگونگی تاثیر گذاری معلم وفنون تدریس در پیشرفت دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
  • کد COI اختصاصی: CSECO01_2585
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 74
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمد مهدی عینی

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبدانان

اسفندیار جعفری

کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی،دانشگاه اصفهان

محمد جواد شیرمحمدی

کارشناسی اجرایی عمران،دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبدانان

محمد ارجمند

کارشناسی مدیریت دولتی،دانشگاه پیام نور دهلران

چکیده

نقش معلم در تربیت دانش آموزان بسیار حیاتی است و به انتقال دانش، پرورش ارزش ها و تقویت مهارت های اجتماعی و اخلاقی مربوط می شود. معلمان با ایجاد محیطی حمایت کننده و الهام بخش، دانش آموزان را به یادگیری و رشد شخصیتی ترغیب می کنند. آن ها مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی و خودباوری را تقویت کرده و با شناخت نیازها و توانمندی های فردی، به پرورش استعدادها کمک می کنند. تاثیر معلم در تربیت دانش آموزان فراتر از آموزش کلاسی است و به ساختن آینده ای موفق برای آن ها کمک می کند. روش تدریس و یادگیری دانش آموزان ارتباط مستقیم با یکدیگر دارند. هرچه روش های تدریس در کلاس درس، خلاقانه تر و جذاب تر باشند، فرآیند یاددهی-یادگیری لذت بخش تر خواهد بود و دانش آموزان با هر سطح یادگیری، مفاهیم را می آموزند. نیازی نیست معلمان به یک روش تدریس خاص پایبند باشند؛ اما برخی از سبک ها و شیوه های تدریس نسبت به سایرین، بازدهی بهتری دارند. عمق و کیفیت یادگیری دانش آموزان به شدت به روش تدریس معلمان در کلاس درس وابسته است. به عنوان یک معلم، یادگیری روش های تدریس مختلف به شما کمک می کند تا با چالش های شاگردان خود در هر مقطع تحصیلی، بهتر و ساده تر روبرو شوید. آنچه مسلم است اینکه روش ها و سبک های خاص در محیط های یادگیری، متفاوت هستند.

کلیدواژه ها

معلم،دانش آموز،فنون،تدریس،موفقیت

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.