نقش روش های تدریس در پرورش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_1650
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 109
نویسندگان
مدرسه شهید مهدی حسینی،مقطع پنجم ابتدایی پسرانه ، شهر تهران
مدرسه آزادی ۲ منطقه ۱۵ تهران،پایه دوم ابتدایی دخترانه، شهر تهران
چکیده
پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی به عنوان یکی از اهداف کلیدی نظام های آموزشی مدرن شناخته می شود. این پژوهش با تمرکز بر نقش روشهای تدریس در تقویت خلاقیت، به مقایسه روشهای سنتی (معلم محور) و مدرن (دانشآموزمحور) پرداخته است. یافته ها نشان می دهند که روشهای فعال و مشارکتی مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، بازی های آموزشی، و تلفیق هنر با دروس علمی، به دلیل ایجاد فرصت برای ایده پردازی، حل مسئله، و تجربه عملی، به طور معناداری در پرورش تفکر واگرا، نوآوری، و اعتمادبه نفس دانش آموزان موثرترند. در مقابل، روشهای سنتی که بر انتقال یکطرفه اطلاعات و تکیه بر حفظیات استوارند، اغلب محدودیت هایی در تحریک خلاقیت ایجاد می کنند. عوامل کلیدی موفقیت این روشها شامل طراحی فضای کلاس انعطاف پذیر، تغییر نقش معلم به راهنمای فرآیند یادگیری، و استفاده از ارزیابی فرآیندمحور است. پژوهشهای مورد بررسی (مانند افزایش ۴۰ درصدی ایدههای نو در یادگیری پروژهمحور) نیز موید تاثیر مثبت این رویکردها بر مهارت های قرن بیست ویکم مانند همکاری و تفکر انتقادی است. با این حال، چالش هایی نظیر مقاومت در برابر تغییر نظام های سنتی و کمبود منابع، نیازمند راهکارهایی مانند آموزش معلمان، بازطراحی محیط های آموزشی، و ادغام استانداردهای خلاقیت در برنامه های درسی است.کلیدواژه ها
خلاقیت ، روشهای تدریس، یادگیری، ، دانش آموزان ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.