رابطه بین اعتیاد به اینترنت و سواد اطلاعاتی دانشجویان دوره تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد (۱۴۰۱-۱۴۰۲)
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه اطلاع رسانی پزشکی نوین، دوره: 10، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_JMIS-10-3_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 129
نویسندگان
Student Research Committee, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran.
Social Determinants of Health Research Center, Yasuj University of Medical Sciences, Yasuj, Iran.
Student Research Committee, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran.
Student Research Committee, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran.
Department of Health Information Technology, Health Technology Assessment & Medical Informatic Research Center, School of Public Health, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd, Iran.
چکیده
هدف: امروزه اینترنت به عنوان ابزار نوین ارتباطی، علاوه بر جنبه های مثبت، جنبه های منفی نیز به دنبال دارد و بر اساس پژوهش های انجام شده، استفاده ی نامناسب از این فناوری می تواند مشکل ساز باشد. سواد اطلاعاتی می تواند جهت توانمند سازی افراد به منظور شناسایی، ارزیابی و استفادهی هدفمند از منابع اطلاعاتی، کمک کننده باشد. بنابراین پژوهش حاضر به تعیین ارتباط میزان اعتیاد به اینترنت و تاثیر آن بر سواد اطلاعاتی دانشجویان پرداخته است. رو شها: این پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی است که به صورت مقطعی در سال ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ انجام شد. جامعه آماری، کلیه دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی یزد بودند. تعداد ۲۴۸ دانشجو بر مبنای نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدهاند. داده ها براساس دو پرسشنامه سواد اطلاعاتی و اعتیاد به اینترنت گردآوری و توسط نرم افزار آماری SPSS تحلیل شد. نتایج: ۶/ ۴۷ درصد دانشجویان، اعتیادی به اینترنت نداشتند. همچنین میانگین سواد اطلاعاتی آنها در تمامی متغیرها بالاتر از متوسط بوده است. بین اعتیاد به اینترنت و مولفه های سواد اطلاعاتی از جمله، توانایی دسترسی موثر به اطلاعات (r=۰/۱۳۸) و توانایی ارزیابی نقادانه اطلاعات (r=۰/۱۹۸) همبستگی مثبت وجود داشت. نتیجهگیری: با افزایش سواد اطلاعاتی، میزان اعتیاد دانشجویان به اینترنت نیز کاهش می یابد. لذا با توجه به اهمیت موضوع در عصر انفجار اطلاعات، پیشنهاد می شود با هدف فراهم آمدن امکان تحلیل عمیق نتایج در زمینه ارتباط سواد اطلاعاتی و اعتیاد به اینترنت، مطالعه ای کیفی تنظیم و اجرا شود.کلیدواژه ها
Information Literacy, Internet Addiction, Post-Graduate Students., اعتیاد به اینترنت, سواد اطلاعاتی, سواد رسانه ای, سواد فناوری.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.