تاثیر هوش مصنوعی بر شیوه های تدریس معلمان ابتدایی و تعاملات کلاس های درسی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF02_1322
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 119
نویسندگان
لیسانس ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور دلیجان
فوق دیپلم تربیت مربی مراکز پیش دبستانی، علمی کاربردی دانشگاه آیین تربیت تهران
لیسانس رشته مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور سرپل ذهاب
کارشناسی ارشد مهندسی عمران، دانشگاه علوم تحقیقات تهران
چکیده
هدف از انجام این مقاله بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر شیوه های تدریس معلمان ابتدایی و تعاملات کلاس های درسی می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. هوش مصنوعی (AI) در سال های اخیر به عنوان یک ابزار قدرتمند در آموزش و پرورش شناخته شده است. تاثیر هوش مصنوعی بر شیوه های تدریس معلمان ابتدایی و تعاملات کلاس های درسی، به خصوص در زمینه های شخصی سازی آموزش، ارتقاء تعاملات دانش آموزان با معلمان، و بهبود فرآیند یادگیری، مورد توجه قرار گرفته است. این فناوری می تواند با تجزیه و تحلیل داده ها و شبیه سازی رفتارهای یادگیری، شیوه های تدریس را بهبود بخشیده و به معلمان این امکان را بدهد تا با دقت بیشتری به نیازهای هر دانش آموز پاسخ دهند. همچنین، استفاده از هوش مصنوعی می تواند تعاملات کلاس های درسی را متحول کند و محیط یادگیری تعاملی تر و پویاتری را فراهم آورد. در این مقاله، به بررسی تاثیرات این فناوری بر شیوه های تدریس و تعاملات کلاسی در مقطع ابتدایی پرداخته شده و فرصت ها و چالش های آن برای معلمان و دانش آموزان مورد بحث قرار گرفته است.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی، تدریس، معلمان ابتدایی، تعاملات کلاسیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.