اقدام پژوهی تقویت مهارت های گفتاری و شنیداری دانش آموزان در کلاس زبان و ادبیات فارسی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_2553
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 165
نویسندگان
دبیرشاغل در مدرسه ارمغان پایه زبان وادبیات فارسی استان : سیستان وبلوچستان(چابهار)
چکیده
چکیده اقدام پژوهی تقویت مهارت های گفتاری و شنیداری دانش آموزان در کلاس زبان و ادبیات فارسی به بررسی روش های بهبود این دو مهارت در فرایند آموزش زبان فارسی پرداخته است. هدف اصلی این پژوهش، شناسایی مشکلات و ارائه راهکارهایی برای تقویت مهارت های گفتاری و شنیداری دانش آموزان در این کلاس ها است. این پژوهش با استفاده از روش های آموزشی فعال، تمرین های گفتاری و شنیداری، و استفاده از فناوری های نوین، به دنبال ایجاد محیطی تعاملی و انگیزشی برای یادگیری زبان فارسی است.روش تحقیق در این اقدام پژوهی، توصیفی و تحلیلی بوده و شامل بررسی شرایط فعلی دانش آموزان و بررسی اثر بخشی تغییرات پیشنهادی بر بهبود مهارت های گفتاری و شنیداری می باشد. نتایج این پژوهش نشان داد که با استفاده از فعالیت های گروهی، گفت وگوهای کلاسی، و تقویت توجه به شنیدار، دانش آموزان توانسته اند به طور چشمگیری در مهارت های گفتاری و شنیداری خود پیشرفت کنند.کلیدواژه ها
مهارت های گفتاری، مهارت های شنیداری، زبان فارسی، آموزش زبان، مهارت های ارتباطی، فعالیت های گروهی، آموزش تعاملی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.